ÉDUCATION

• Être titulaire d’une maîtrise et être admissible à obtenir un brevet d’enseignement de l’Alberta.
• Diplôme universitaire en administration, éducation, ou domaine connexe.
• Avoir (ou être admissible à recevoir) la certification en leadeurship et la certification en leadeurship pour la direction générale.

• Répondre à la Norme de qualité pour la direction générale.

PROFIL IDÉAL RECHERCHÉ :

• Expérience significative et réussie en leadeurship éducatif, incluant des fonctions d’administrateur au niveau scolaire;
• 5 à 10 années d’expérience dans un poste de gestion à un niveau supérieur préférablement lié au domaine de l’éducation;

• Bonne connaissance du curriculum de l’Alberta, de la loi sur l’Éducation et ses règlements, des politiques et directives administratives du Conseil;

• Connaissance du contexte et des particularités des établissements d’enseignement francophones en situation minoritaire;
• Capable de s’engager avec la communauté catholique envers la mise en œuvre d’une vision de l’éducation catholique fondée sur des valeurs et des croyances communes;
• Excellente compréhension des stratégies d’engagement et d’éducation concernant les Premières Nations, les Métis et les Inuits (PNMI), ainsi que des approches liées à la vérité et à la réconciliation.
• COMPÉTENCES REQUISES
  • Faire preuve d’une grande expérience en leadeurship relationnel, en favorisant la collaboration et en mobilisant les équipes autour d’objectifs communs tout en maintenant un environnement de travail sain et respectueux;
  • Posséder de solides connaissances en pédagogie et gestion de programmes, gestion organisationnelle et gestion des ressources humaines;
  • Être capable de prendre des décisions éthiques et efficaces, assurant une éducation de qualité pour chaque élève dans un environnement accueillant, respectueux, sécuritaire et inclusif;
  • Démontrer d’excellentes compétences en raisonnement analytique et en planification stratégique, pour diriger l’implémentation du cadre stratégique et du plan d’éducation, tout en encourageant l’innovation et la créativité au sein des équipes pédagogiques;
  • Avoir une maîtrise approfondie de la gestion budgétaire, en appliquant une approche collaborative, transparente et responsable, garantissant une utilisation juste et équitable des ressources;
  • Posséder une bonne connaissance des principes de gouvernance et des dynamiques entre un conseil d’administration et ses membres exécutifs;
  • Posséder d’excellentes habiletés en communication pour instaurer une culture organisationnelle positive axée sur l’équité, la diversité et la justice sociale;
  • Avoir une maîtrise parfaite du français et de l’anglais, tant à l’oral qu’à l’écrit;
  • Être capable de représenter le Conseil à l’échelle régionale, provinciale et nationale en valorisant l’éducation francophone en situation minoritaire.